同龄的初中老师说她今天整半天全都在看我们的班博，说她感动于我们的班级博客。我笑了，淡淡地笑了，原来教育路上也有和我一样的老师！可是真的是我的博文打动了她了，我想不是，真正打动她的应该是她自己内心的教育梦想吧！或许我们都是有梦想的老师，可是我们的梦想在现实中又能走多远……
近期，我一直和孩子在聊成长故事、聊成长心情，一起在诗的世界中行走。朗诵的时候，聊的时候很深情，孩子们也很动情，让你感觉真的他们好像会一夜之间长大。可是孩子毕竟是孩子，太小的孩子，一放假孩子们又变成原样，该承担的责任忘了，不该犯的错又犯了，将你所有的苦口婆心全都抛到脑后，让我怀疑对他们的教育是否真的有用？
有家长发来邮件，询问孩子的习作怎么指导？绞尽脑汁想了一些并回了一封热情洋溢的信，心里想着这些问题大概是很多家长们一起关注的但有困惑的问题，不如专门开辟博文，就让家长们在上面交流。静静地等了三天，终于有一位家长留言，尽管他的想法与我有所不同，但是发言就好，参与就好，本来就抱着交流的态度去的，在争论中或许会迸发更多的思想火花，给人启迪。家校通中又发了短信，期待家长的留言，刘爸爸挺身而出，写了长长、长长的一段话，让我甚为感动，而大多数的依然保持沉默！或许只有面对这些家长时，我才觉得自己的想法是好的，我做的是有意义的。到底是羞于表达，还是确实没有什么好说，还是漠然，我不清楚，也没有多问。
从家长会后到近期，班级博客的点击量一直在飙升，从几十到一百甚至贰佰，越来越多的关注，让我知道家长们关注着，经常流连其中。这两天再去看时，点击量已远远低于了50，倒不是内心的虚荣心有多强，只是发现家长的关注正在渐渐减弱，内心依然有一些失落……
或许别人的看法不重要，点击量也不是问题。我需要做的，就是怀揣着自己的教育梦想前行。不去想能走多远，只是静静地享受每一天教育的诗意与“失意”！
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