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蓝 诗 语

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“三点”改变家作的现状 ——读《优秀是教出来的》第16章有感  

2010-04-06 17:23:14|  分类: 学习心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 “恨死了,今天又有很多同学家庭作业没有完成!”“我以后再也不在早上检查家庭作业作业了!”“气死我了,家庭作业没写,明明要晚学后留下来,一不留神又溜走了!”……课前课后,办公室里经常传来这样的抱怨声,不为别的,就为那老大难问题——“家作”。“家作”,一提到这两个字,老师们就头疼,很多时候一天的坏心情就由此而来!

克拉克老师在《优秀是教出来的》的第16章《完成作业不拖延》一章中提到:他要学生每天必须将所有的作业都交上去,所有作业?这个任务听上去几乎无法完成。可是克拉克老师创造了一个奇迹,班上孩子连续62天不折不扣的完成所有家庭作业。62天?太不可思议了,按照一个月20天计算,竟然连续三个月完成所有作业,要知道一个学期仅仅4个月而已!细读之后才知道同所有的老师一样,克拉克老师也会因为孩子的家庭作业而烦恼,可是克拉克老师用自己的创造的“三法”,用自己的智慧改变了孩子们的坏习惯,解决了所有老师感到头痛的家庭作业问题:

1、   家庭作业不完成,留堂!就是说,如果谁的孩子家庭作业未完成,在放晚学后就留了下来,不让回家,并且第二天完成更多的家庭作业!这个惩罚的办法非常的有效!

2、   做一条全班的家庭作业记录的横幅:上面写“全班所有的同学完成全部家庭作业____天。”为班上的同学确定一个共同的奋斗目标,让所有的孩子为了这个目标去努力。如果全部完成作业,老师会为他们准备精美的糕点。既有物质奖励,又有精神追求,还有那个孩子不尽自己所能,尽自己最大力量完成好家庭作业呢?

3、   充分利用同学之间的压力。每个孩子都有一种归属感,不愿被群体所抛弃!我们都是群体中的个体,谁都不想成为大伙讨厌的对象,成为众矢之的。在克拉克的班上,孩子不写作业就完成共同目标,就会害得全班不得不跟着回到“连续0天”。所以,克拉克老师班上的全部完成作业的记录一次次被刷新,孩子们渐渐改到了不完成作业的习惯,期末考试如火箭班上升!

读完此章节,我越发感受到克拉克老师的认真与创造力,感受到克拉克老师的不寻常,感受到克拉克老师的魅力。我们也应该向他学习,遇到教学中的问题及时想办法解决,不能像他一样,至少我们要学习他的方法帮助孩子改变不写作业的坏习惯!

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